Tujuan kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti faktor-faktor sikap pelajar yang mempengaruhi penglibatan pelajar dalam gerak keija kokuriulum di sekolah. Responden bagi kajian ini adalah seramai 360 orang pelajar yang terdiri daripada pelajar tingkatan 4 di 6 buah sekolah menengah di Daerah Serian, Gabungan Samarahan, Sarawak. Data kajian dianalisis menggunakan perisian SPSS (11.5) untuk memperolehi min,sisihan piawai dan pekali Kolerasi Pearson.Hasil kajian ini menunjukkan bahawa responden bersetuju bahawa faktor-faktor sikap pelajar memang mempunyai hubungan yang signifikan dalam mempengaruhi penglibatan mereka dalam gerak keija kokurikulum ( r = .672ji=360,p=0.000, p< 0.01 ). Hasil kajian menunjukkan faktor guru penasihat dikenalpasti tinggi mempengaruhi penglibatan pelajar dalam gerak keija kokurikulum. Kesimpulannya ialah semua faktor sikap pelajar yang dikemukakan dalam kajian ini mempunyai pengaruh sama ada tinggi atau rendah ke atas penglibatan dalam kokurikulum......

75 hits