AbstractKajian ini bertujuan membangunkan Modul Sc- ToT berasaskan pemikiran bagi tajuk
Kesihatan Manusia untuk kegunaan guru sains tingkatan dua. Pembelajaran berasaskan
pemikiran (Thinking Based Learning) merupakan satu teori yang unik iaitu
melibatkan penyebatian antara pengajaran kandungan dan pengajaran kemahiran
berfikir dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Pembangunan modul ini
mengintegrasikan Teori Pembelajaran Kognitif dan Teori Pembelajaran
Konstruktivisme. Pembangunan modul menggunakan Model Sidek melibatkan dua
peringkat iaitu membina draf modul dan pengujian modul. Tiga instrumen soal selidik
digunakan dalam kajian ini iaitu soal selidik kesahan kandungan modul, soal selidik
kebolehpercayaan modul dan soal selidik kebolehgunaan modul. Kesahan modul
diperolehi daripada tiga orang pakar dengan mengambil kira peratus persetujuan pakar
manakala kebolehpercayaan modul diperolehi melalui kajian rintis menggunakan pekali
Alfa Cronbach. Seramai 30 orang guru sains tingka.....