Kajian ini bertujuan untuk melihat pelaksanaan strategi pengajaran bahasa (SPB) bagi menguasai kemahiran membaca dalam kalangan murid pemulihan khas Tahun 2. Objektif kajian adalah untuk meneroka pengetahuan guru pemulihan khas tentang SPB, menghuraikan pelaksanaan SPB dalam PdP Bahasa Melayu, menjelaskan proses SPB membaca untuk meningkatkan kemahiran membaca murid pemulihan dan melihat keberkesanan pelaksanaan PdP kemahiran membaca menggunakan SPB membaca Kaedah Latih Tubi Holistik. Kajian kualitatif ini menggunakan reka bentuk kajian kes. Peserta kajian terdiri daripada seorang guru pemulihan dan seramai 22 orang murid pemulihan yang dipilih secara bertujuan. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik pemerhatian, temu bual dan analisis dokumen. Data dianalisis secara deskriptif, berdasarkan tema-tema yang terhasil dan dipersembahkan dalam bentuk naratif. Dapatan kajian menunjukkan pengetahuan guru pemulihan terhadap SPB adalah baik. Pelaksanaan SPB di dalam PdP pula dapat dilihat pa.....

2 hits