Kajian ini bertujuan untuk membina model pembuatan keputusan berasaskan faktor dalam pelaksanaan dasar 60:40 di sekolah menengah harian di Malaysia. Pendekatan kajian yang digunakan  adalah kajian reka bentuk dan pembangunan (design and development research) yang dilaksanakan   dalam  tiga  fasa  iaitu  fasa  analisis  keperluan,  fasa  pembangunan  dan rekabentuk serta fasa  penilaian. Fasa analisis keperluan dilaksanakan dengan menggunakan kaedah temu bual semi-struktur  bersama tujuh orang pakar. Manakala fasa pembangunan dan rekabentuk dijalankan dalam dua peringkat.  Peringkat pertama adalah temu-bual pakar bagi mengenal pasti aspek yang perlu dimasukkan ke dalam  model yang dibina. Seterusnya peringkat  kedua  melibatkan  20  orang pakar  dimana  teknik  fuzzy   delphi  digunakan  bagi mencapai kesepakatan pakar. Pada fasa kedua kajian ini, satu model  prototaip telah dibina. Seterusnya,  fasa  penilaian  melibatkan  347  orang  pengetua.....

2443 hits