Kajian ini bertujuan membangun dan menguji kebolehgunaan modul pembelajaran amali Biologi Bio-LAB berasaskan flipped classroom bagi topik biokatalisis, respirasi sel dan fotosintesis peringkat pra universiti. Kajian ini menggunakan reka bentuk kajian pembangunan berasaskan model ADDIE. Tiga instrumen soal selidik digunakan dalam kajian ini iaitu soal selidik kesahan modul, soal selidik kebolehpercayaan modul dan soal selidik kebolehgunaan modul. Kesahan dan kebolehpercayaan soal selidik ditentukan melalui peratus persetujuan pakar dan pekali Cronbach’s Alpha. Nilai kesahan dan kebolehpercayaan bagi soal selidik kesahan modul adalah 94.5% (α=0.783), soal selidik kebolehpercayaan modul adalah 96.4% (α=0.805) dan soal selidik kebolehgunaan modul adalah 95.5% (α=0.804). Seramai 110 orang pelajar matrikulasi dipilih secara persampelan kesenangan bagi menguji kebolehgunaan Modul Bio-LAB. Data dianalisis menggunakan peratus persetujuan pakar, pekali Cronbach’s Alpha, min da.....

571 hits