Tujuan kajian ini ialah untuk mengidentifikasi pengetahuan, sikap, dan tingkah laku kelestarian alam sekitar dalam kalangan guru prasekolah di daerah Lipis, Pekan serta Rompin di negeri Pahang. Pendekatan teori tingkah laku terancang serta Model Knowledge, Attitude, Practices (KAP) diguna pakai dalam kajian ini. Kaedah kuantitatif dengan reka bentuk tinjauan diguna pakai sebagai metodologi penyelidikan. Populasi kajian merangkumi 167 individu, di mana sampel telah dipilih secara rawak mudah mengguna pakai jadual pensampelan Krejcie dan Morgan, melibatkan 128 orang guru prasekolah. Instrumen kajian merangkumi satu set soal selidik yang telah diubahsuai dan diadaptasi mengikut konteks penyelidikan. Soal selidik ini telah mendapat pengesahan daripada empat orang pakar melalui proses penilaian kesahan kandungan serta kesahan muka, dengan nilai bacaan keseluruhannya melebihi 70%. Kebolehpercayaan soal selidik diukur mengguna pakai indeks Alpha Cronbach, yang menghasilkan nilai p.....

5 hits