Kajian ini bertujuan untuk menilai pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dalam kalangan guru sains yang dijalankan di sekolah menengah. Penilaian dilihat dari aspek konteks, input, proses dan produk serta hubungannya dengan pengalaman mengajar guru. Kebaikan, kelemahan, cabaran dan cadangan guru sains dalam merealisasikan PBS juga telah dikenal pasti. Kajian ini melibatkan 112 orang guru yang mengajar sains dari 21 buah sekolah menengah di Daerah Batang Padang, Perak. Kajian ini dijalankan secara tinjauan dengan menggunakan borang soal selidik dan soalan temu bual sebagai instrumen kajian. Penganalisisan data untuk kajian ini menggunakan statistik inferensi dan statistik deskriptif. Taburan frekuensi atau kekerapan dengan skor min dan peratusan serta analisis korelasi Pearson telah digunakan. Dapatan kajian menunjukkan pada keseluruhannya tahap dimensi konteks, input dan produk berada pada tahap sederhana manakala tahap dimensi proses berada pada tahap tinggi. Hipotesis kaji.....

3021 hits

This article presents a study on the strength of Islamic values in mentoring start-up entrepreneurs by lecturers. This study explored how attachment to Islamic values can be a support for mentors in the mentoring process. This qualitative research employed an in-depth, semi-structured interview protocol, as validated by four inter-raters, with Cohen's Kappa rating of 1.00. The purposive sampling method was used, specifically targeting PolyCC academics who have been identified as the top 15 candidates in the Best Entrepreneurship Mentor Award category in the Ministry of Higher Education Entrepreneurship Award (MEA) 2021 and the finalists in the PolyCC Academia Award: Category Outstanding Entrepreneurship Mentor Award 2022. The data collected from the interviews were subjected to a thematic analysis using the ATLAS.ti 9 software in order to uncover recurring themes, patterns, and relationships among different aspects within the data. The empirical finding in this study showed that Islami.....

53 hits