Kajian ini adalah bertujuan untuk meneroka keberkesanan kaedah analisis fitur dalam menambahkan kosa kata Bahasa Melayu murid tahun dua sekolah Tamil. Kaedah kajian yang telah digunakan ialah kuasi eksperimental. Responden kajian ini terdiri daripada 60 orang murid perempuan. Hasil kajian menunjukkan bahawa tidak terdapat hubungan yang signifikan iaitu, p=0.255 dalam pencapaian ujian pra antara kumpulan kawalan dan kumpulan rawatan. Ini menunjukkan kedua-dua kumpulan boleh dikatakan setara dalam membina ayat sebelum kajian dilakukan. Keputusan kajian menunjukkan bahawa terdapat perbezaan yang signifikan iaitu (t = -6.780, df = 58, p < 0.05 ) bagi pencapaian ujian pasca antara kumpulan kawalan dan kumpulan rawatan. Dapatan kajian seterusnya menunjukkan bahawa jumlah kosa kata kumpulan kawalan meningkat dengan kadar yang rendah iaitu, 359 patah perkataan dalam ujian pra dan 496 patah perkataan dalam ujian pasca. Dapatan juga menunjukkan peningkatan kosa kata yang tinggi bagi .....

422 hits