AbstractKajian ini bertujuan untuk membangunkan permainan ChemBox – Roll dan mengkaji
persepsi guru pelatih terhadap kebolehgunaan permainan. Reka bentuk kajian adalah
kajian pembangunan berdasarkan model ADDIE iaitu analisis (analysis), reka bentuk
(design), pembangunan (development), pelaksanaan (implementation) dan penilaian
(evaluation). Sampel kajian yang digunakan bagi mengkaji persepsi guru pelatih
terhadap kebolehgunaan permainan ChemBox – Roll ini adalah seramai 80 orang yang
terdiri daripada guru pelatih Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Kimia (ISMP Kimia)
semester 7 (UPSI). Sampel dipilih dengan menggunakan kaedah persampelan rawak
mudah. Instrumen kajian adalah instrumen soal selidik yang telah mendapat kesahan
pakar dan dianalisis menggunakan kaedah Peratus Persetujuan Pakar. Analisis data
kesahan pakar bagi kesahan kandungan, kesahan muka dan kesahan instrumen soal
selidik masing – masing adalah sebanyak 82.5%, 90.0% dan 94.89%. Dapatan kajian
yang telah diperoleh .....