Kajian ini bertujuan untuk membangun perisian multimedia bagi pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer serta menilai keberkesanannya terhadap pencapaian murid bermasalah pendengaran dalam mata pelajaran Pembantu Penyedia Makanan. Dalam proses pembangunan, kebolehgunaan perisian multimedia diuji dan dinilai oleh enam orang guru mata pelajaran Pembantu Penyedia Makanan dengan menggunakan borang penilaian. Keberkesanan perisian multimedia pula diuji dengan menggunakan reka bentuk kajian eksperimen kuasi yang mana dua kaedah pengajaran dan pembelajaran berbeza dilaksanakan iaitu kaedah konvensional bagi kumpulan kawalan dan kaedah berbantu komputer bagi kumpulan rawatan. Data pencapaian murid dikumpul dengan menggunakan ujian pra dan ujian pasca. Seramai enam orang murid Tingkatan 5 Pembantu Penyedia Makanan dipilih sebagai sampel dan dipecahkan kepada dua kumpulan, iaitu tiga orang dalam kumpulan kawalan dan tiga orang dalam kumpulan rawatan. Data kajian dianalisis dengan menggunakan.....

869 hits