Kajian ini bertujuan untuk membina model kemahiran kepimpinan guru. Kajian ini menggunakan soal selidik dan ditadbir kepada guru-guru di 17 buah sekolah menengah harian di Shah alam, Selangor. Seramai Seramai 350 responden telah dipilih dalam kajian ini dengan menggunakan pensampelan rawak mudah. Data dalam kajian ini dianalisis menggunakan statistik deskriptif, analisis faktor eksploratori dan analisis faktor konfirmatori bagi mengukur susun atur pertama dan juga susun atur kedua. Kajian ini mendapati sebanyak tiga sub konstruk kemahiran kepimpinan guru telah terbentuk bagi model kemahiran kepimpinan guru iaitu sub konstruk kemahiran penambahbaikan dalam pengajaran dan pembelajaran, kemahiran interaksi kolaborasi dan kemahiran kerjasama komuniti. Model yang terhasil ini boleh digunakan untuk memberi latihan kepimpinan kepada guru dalam program peningkatan profesionalisme guru...

2896 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti hubungan kepimpinan guru dan hubungannya dengan efikasi guru serta sokongan organisasi. Kajian ini menggunakan soal selidik dan ditadbir kepada guru-guru di sekolah menengah di Selangor. Seramai 348 responden yang dipilih secara rawak daripada 23,589 orang guru sekolah menengah di negeri Selangor. Teori Tindakan Kepimpinan Guru, Model Sfera Tindakan Kepimpinan Guru serta Teori Efikasi merupakan antara teori dan model yang mendasari kajian ini. Data dalam kajian ini dianalisis menggunakan analisis faktor eksploratori (EFAEksploratory Factor Analysis), analisis faktor konfirmatori (CFA- Confirmatory factor analysis) dan Model Persamaan Struktural (SEM). Dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat hubungan yang signifikan di antara kepimpinan guru dan efikasi guru, kepimpinan guru dan sokongan organisasi serta sokongan organisasi dan efikasi guru. Namun begitu dapatan kajian ini menunjukkan bahawa sokongan organisasi bukanlah mediator di.....

475 hits