AbstractKajian ini bertujuan untuk mengira keberkesanan kos bagi empat subjek iaitu Bahasa Melayu, Sejarah,
Pendidikan Islam dan Pendidikan Moral di sebuah sekolah menengah di Daerah Klang, Selangor Darul
Ehsan. Kajian ini memerlukan kos bahan dan keberkesanan dikira terlebih dahulu secara
berasingan sebelum dapat menentukan keberkesanan kos intervensi yang dikaji. Kos bahan yang
terdiri daripada personel, kemudahan, peralatan dan bahan serta input lain akan dikira dengan
menggunakan kaedah kos bahan manakala keberkesanan intervensi mata pelajaran kajian pula akan
diukur dengan tiga ukuran pencapaian iaitu peratus kelulusan, gred purata mata pelajaran dan
indeks pencapaian pelajar dalam peperiksaan SPM 2003. Untuk mengira keberkesanan kos, skala
pengukuran yang digunakan ialah skala nisbah. Hasil kajian menunjuk.kan intervensi yang paling
kos efektif ialah intervensi Pendidikan Islam, diikuti oleh intervensi Bahasa Melayu,
Pen.....