Kajian pembangunan ini bertujuan untuk membangunkan ChemsLetter dan mendapatkan persepsi daripada pelajar Tingkatan 4 terhadap permainan ini. Kajian ini melibatkan populasi seramai 154 orang pelajar dari Sekolah Menengah Sains Tun Syed Sheh Shahabudin. Seramai 100 orang dipilih sebagai sampel kajian melalui teknik persampelan mudah. Instrumen yang digunakan dalam penyelidikan ini terdiri daripada borang kesahan muka, kesahan kandungan dan kesahan soal selidik. Analisis kesahan dijalankan dengan menggunakan kaedah peratus persetujuan pakar dan kaedah statistik deskriptif yang mengambil kira nilai min dan sisihan piawai digunakan bagi soal selidik. Model ADDIE digunakan sebagai panduan sepanjang kajian ini dijalankan. Hasil analisis kesahan menunjukkan kandungan ChemsLetter mendapat nilai purata kesahan yang tinggi iaitu 85.24% dan menepati keperluan pembelajaran topik Formula Kimia. Hasil analisis persepsi pelajar Tingkatan 4 bagi empat konstruk yang dikaji mendapat interpret.....

71 hits