Kajian  ini  bertujuan  untuk  mengenal  pasti  profesionalisme  guru  Sekolah  Rendah Agama (JAWI) berdasarkan amalan pengajaran. Kajian ini memfokuskan kepada tiga aspek amalan  pengajaran guru iaitu perancangan pengajaran, perlaksanaan pengajaran, dan  penilaian  pengajaran   berdasarkan  model  Cooper,  model  Al-qabisi  dan  model Standard  Guru  Malaysia.    Reka  bentuk   kajian  ini  menggunakan  kaedah  tinjauan. Sampel kajian terdiri daripada 274 responden yang  telah pilih secara rawak berstrata daripada  964  orang  guru  yang  berkhidmat  di  Sekolah   Rendah  Agama  di  bawah kelolaan   Jabatan   Agama   Islam   Wilayah   Persekutuan   cawangan    Kuala   Lumpur. Instrumen kajian terdiri daripada satu set soal selidik yang telah  telah disahkan  oleh tiga  orang  pakar  bidang.  Kebolehpercayaan  instrumen  soal  selidik  adalah  tinggi  berdasarkan  pekali  Alpha Cronbach  α  = 0.89.  .....

2581 hits