Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap pelaksanaan guru bidang sains terhadap Kemahiran Proses Sains (KPS), faktor permasalahan guru bidang sains dari segi pedagogi dan faktor permasalahan dari segi tingkah laku murid di sekolahsekolah menengah daerah Batang Padang dan Muallim. Reka bentuk kajian ini ialah kajian tinjauan . Populasi kajian ialah seramai 137 orang guru bidang namun hanya 70 orang guru bidang sains sahaja yang memberikan respon. Sampel kajian ini adalah seramai 70 orang. Teknik persampelan yang digunakan ialah persampelan mudah. Instrumen yang digunakan ialah borang soal selidik tinjauan (nilai Alpha Cronbach 0.963). Analisis data menggunakan perisian Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versi 27.0 menunjukkan tahap pelaksanaan KPS (Min = 4.33 dan SP = 0.55), permasalahan dari segi pedagogi (Min = 2.05 dan SP = 1.12) dan permasalahan dari segi tingkah laku murid ((Min = 1.94 dan SP = 1.10). Daripada data-data ini dapat disimpulkan bahaw.....

97 hits