AbstractKajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap pelaksanaan guru bidang sains
terhadap Kemahiran Proses Sains (KPS), faktor permasalahan guru bidang sains dari
segi pedagogi dan faktor permasalahan dari segi tingkah laku murid di sekolahsekolah
menengah daerah Batang Padang dan Muallim. Reka bentuk kajian ini ialah
kajian tinjauan . Populasi kajian ialah seramai 137 orang guru bidang namun hanya 70
orang guru bidang sains sahaja yang memberikan respon. Sampel kajian ini adalah
seramai 70 orang. Teknik persampelan yang digunakan ialah persampelan mudah.
Instrumen yang digunakan ialah borang soal selidik tinjauan (nilai Alpha Cronbach
0.963). Analisis data menggunakan perisian Statistical Package for the Social
Sciences (SPSS) versi 27.0 menunjukkan tahap pelaksanaan KPS (Min = 4.33 dan SP
= 0.55), permasalahan dari segi pedagogi (Min = 2.05 dan SP = 1.12) dan
permasalahan dari segi tingkah laku murid ((Min = 1.94 dan SP = 1.10). Daripada
data-data ini dapat disimpulkan bahaw.....