Tujuan  kajian  ini  adalah  untuk  menentukan  pengaruh  penggunaan  telefon  pintar terhadap  kemenjadian  murid  sekolah  rendah  daripada  aspek  akademik  di  Perlis. Model  pembelajaran  Abad Ke-21 telah digunakan sebagai asas teori  di  mana aspek kemenjadian  murid   iaitu  pengetahuan,  perwatakan  dan  kompetensi  telah  digunakan sebagai pembolehubah utama.  Kajian ini menggunakan kaedah tinjauan rentas sebagai reka bentuk kajian dan satu set borang soal  selidik telah digunakan sebagai instrumen kajian.  Sampel  kajian  terdiri  daripada  420   responden  murid  Tahun  6  yang  dipilih secara persampelan rawak berstrata daripada 15 buah  sekolah rendah di Perlis. Data yang  diperoleh  dalam  kajian  ini  dianalisis  menggunakan   statistik  deskriptif  dan inferens  iaitu  peratusan,  min,  sisihan  piawai,  korelasi  Pearson   dan  regresi.  Dapatan kajian  menunjukkan  responden  bersetuju  (M.....

9775 hits