Kajian ini bertujuan membantu murid-murid menguasai Bahasa Seni Visual sepertimana ketetapan perlaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) yang berpaksikan Pendidikan Abad Ke-21. Kajian ini dijalankan bagi mengenalpasti keperluan penggunaan bahan bantu belajar yang efektif, membangunkan kit BSV sebagai bahan bantu belajar dan mengenalpasti keberkesanan penggunaan kit BSV sebagai bahan bantu belajar dalam meningkatkan tahap penguasaan murid-murid tingkatan 2. Kajian ini dijalankan secara kualitatif dengan menggunakan reka bentuk kajian kes ke atas murid tingkatan dua di SMK Maran berbeza aliran, iaitu sebuah kelas aliran agama dan tiga buah kelas aliran biasa yang terletak di luar bandar. Lima sampel telah dipilih daripada setiap kelas berdasarkan pencapaian PBD tertinggi di dalam kelas masing-masing. Dua orang guru bukan opsyen Pendidikan Seni Visual tingkatan dua dan mantan pengetua sebagai responden. Pemerhatian dan temu bual menjadi kaedah utama pengumpulan dat.....

725 hits