Kajian ini bertujuan untuk membina dan menilai sebuah Garis Panduan Bacaan Kongsi (BK) terhadap pemerolehan perbendaharaan kata Bahasa Inggeris kanakkanak lima tahun. Proses pembinaan garis panduan ini adalah berasaskan Model ADDIE dan diterapkan dengan penerapan Teori Pemerolehan Bahasa Kedua, Teori Sosiobudaya dan Teori Respon Pembaca. Kajian ini menggunakan kaedah campuran (mix-method) yang melibatkan tiga fasa. Pembinaan Garis Panduan BK melibatkan lima peringkat Model ADDIE iaitu; i) Analisis (Analysis), ii) Reka bentuk (Design), iii) Pembangunan (Development), iv) Pelaksanaan (Implementation), v) Penilaian (Evaluation). Bagi memperolehi kesahan dan kepercayaan garis panduan, kajian ini melibatkan tiga orang pakar bidang dan 30 orang guru pendidikan awal kanak-kanak. Dapatan menunjukkan bahawa garis panduan yang dibina mempunyai kesahan yang baik dengan peratusan persetujuannya yang tinggi. Nilai Alpha Croanbach 0.93 juga menunjukkan kebolehpercayaan yang tinggi. Kaeda.....

285 hits