Kelemahan pelajar dalam menguasai topik Ruang bagi mata pelajaran Matematik berkait rapat dengan kualiti sesebuah buku teks. Ini adalah kerana inti pati yang terkandung di dalamnya memberi impak kepada keberkesanan penggunaan buku teks dalam pengajaran dan pembelajaran. Kajian ini adalah bertujuan menganalisis dan meneliti kandungan topik Ruang Matematik Tahun 4 (Semakan 2017). Kajian ini telah menggunakan kaedah analisis data anekdot sebagai teknik analisis data setelah dapatan kajian dikumpulkan. Hasil kajian mendapati kebanyakan ilustrasi yang digunakan adalah jenis ilustrasi penjelasan gambar rajah serta mempunyai tahap kesukaran soalan yang sederhana disebabkan kekerapan yang tinggi pada soalan jenis rutin dan gambar rajah. Selain itu, hasil kajian juga mendapati bahawa beberapa aspek perlu dirujuk semula untuk menghasilkan buku teks yang berkualiti seterusnya memberi kesan yang positif terhadap pencapaian pelajar. Walau bagaimanapun, implikasi kajian ini penting sebagai persediaa.....

52 hits