Kajian ini bertujuan untuk membangunkan sebuah permainan yang dinamakan Nuclei Opponent sebagai satu bahan bantu mengajar berkonsepkan pembelajaran berasaskan permainan kepada guru pelatih bagi topik Fizik Nuklear. Kajian ini merupakan kajian pembangunan yang menggunakan pendekatan kuantitatif berlandaskan Model ADDIE yang merangkumi 5 fasa berturutan iaitu Analyze (Analisis), Design (Reka Bentuk), Development (Pembangunan), Implementation (Pelaksanaan), dan Evaluation (Penilaian). Seramai 54 orang guru pelatih fizik di UPSI telah dipilih sebagai responden untuk menilai tahap kebolehgunaan yang melibatkan 3 konstruk utama iaitu kebolehgunaan, kemudahgunaan dan kepuasan. Instrumen yang digunakan ialah soal selidik kebolehgunaan permainan Nuclei Opponent. Dapatan kajian menunjukkan nilai purata persetujuan pakar yang tinggi iaitu 99.58% dalam aspek kesahan muka dan kesahan kandungan. Nilai pekali Cronbach_s Alpha bagi tahap kebolehpercayaan permainan Nuclei Opponent adalah 0.832 dan dapa.....

85 hits