Kajian  ini  bertujuan  untuk  membangunkan  dan  mengkaji  keberkesanan  perisian multimedia interaktif “Mari Baca” dalam membantu murid autistik mempelajari suku kata.  Di  samping   itu,  kajian  ini  juga  bertujuan  untuk  mengenal  pasti  sama  ada penggunaan perisian ini  dapat menarik minat murid autistik dalam pembelajaran suku kata KVKV. Pembangunan perisian  menggunakan model ADDIE dan telah disahkan oleh  tiga  orang  pakar  iaitu  dua  orang  pakar   Pendidikan  Khas  dan  seorang  pakar Teknologi  Pendidikan.  Pendekatan  kualitatif  dengan  reka   bentuk  kajian  kes  telah digunakan dalam kajian ini. Pemilihan responden kajian dijalankan secara  pensampelan bertujuan  melibatkan  dua  orang  murid  autistik  aras  sederhana  dan  dua  orang   guru pendidikan khas di sebuah sekolah rendah yang mempunyai Program Pendidikan Khas Integrasi di  Selangor. Kajian ini menggunakan teknik pemerhatian, analis.....

4028 hits