AbstractKajian ini dijalankan bagi mengenal pasti hubungan Tahap Pengetahuan, Kemahiran
dan Sikap Guru-guru Terhadap Penggunaan Virtual Learning Environment (VLE) dalam
Kalangan Guru-guru Sekolah Rendah di Daerah Hulu Selangor. Kajian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan reka bentuk kajian tinjauan. Kajian ini dijalankan dengan menggunakan
instrumen yang mengandungi sebanyak 33 item. Sampel kajian ini ialah seramai 136 orang guru dari
sepuluh buah sekolah rendah zon Pusat Kegiatan Guru Kalumpang di Daerah Hulu Selangor. Keputusan
ujian korelasi Pearson menunjukkan nilai Pearson r ialah (136, p=0.01) = 0.464, p..