AbstractKajian yang dijalankan ini bertujuan meninjau penggunaan media elektronik dalam
pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan guru-guru di daerah Kinta. Kajian ini juga
bertujuan mengenal pasti masalah yang berkaitan dengan penggunaan media elektronik
dan pandangan guru mengenai keberkesanan penggunaan media elektronik dalam
pengajaran dan pembelajaran. Responden kajian terdiri daripada 153 orang guru daripada
sebelas buah sekolah di daerah Kinta yang dipilih secara rawak. Pengumpulan data telah
dibuat dengan menggunakan soal selidik. Data yang dikumpul dianalisis dengan
menggunakan kaedah statistik seperti kekerapan, peratusan ujian t, ANOVA sehala dan
korelasi pcarson . Hasil kajian mendapati bahawa tahap penggunaan media elektronik
dalam pengajaran dan pembelajani masih lagi berada pada tahap yang rendah. Hal ini
dipengaruhi oleh beberapa masalah seperti kekurangan bahan atau perisian yang sesuai,
beban tugas lain di sekolah dan kekangan masa. Sungguhpun begitu hasil analisi.....