UPSI Digital Repository (UDRep)
|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
|
| Total records found : 3 |
| Simplified search suggestions : Saidatul Ainoor Shaharim |
| 1 | 2016 article | Kesesuaian persekitaran pembelajaran, interaksi guru-pelajar, komitmen belajar dan keselesaan pembelajaran dalam kalangan pelajar Biologi Che Ahmad Che Nidzam, Shaharim Saidatul Ainoor, Yahaya Asmayati, Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti, kesesuaian persekitaran pembelajaran, tahap interaksi guru-pelajar, komitmen belajar dan keselesaan pembelajaran dalam kalangan pelajar Biologi. Di samping itu, hubungan antara pemboleh ubah, perbezaan pemboleh ubah berdasarkan lokasi dan jantina serta sumbangan terhadap keselesaan pembelajaran turut dikaji. Kajian ini merupakan kajian kuantitatif yang menggunakan kaedah tinjauan di mana empat soal-selidik digunakan iaitu 1) Inventori Interaksi Guru-Pelajar, 2) Inventori Persekitaran Pembelajaran Bilik Darjah, 3) Inventori Komitmen Belajar dan 4) Inventori Keselesaan Pembelajaran. Seramai 325 orang pelajar tingkatan empat di Daerah Larut Matang dan Selama, Perak dipilih dengan menggunakan persampelan rawak berstrata. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan inferensi. Dapatan kajian menunjukkan kesesuaian persekitaran pembelajaran, tahap interaksi guru-pelajar, komitmen belajar dan keselesaan pembelajaran adalah tinggi. Selain darip..... 3011 hits |
| 2 | 2015 thesis | Analisis interaksi guru,pelajar, persekitaran pembelajaran dan komitmen pelajar terhadap keselesaan pembelajaran Biologi Saidatul Ainoor Shaharim Kajian ini bertujuan mengenal pasti tahap interaksi guru-pelajar, kesesuaian persekitaran pembelajaran, komitmen pelajar dan keselesaan pembelajaran dalam kalangan pelajar Biologi. Seramai 325 orang pelajar Tingkatan Empat di Daerah Larut Matang dan Selama, Perak dipilih untuk kajian dengan menggunakan pensampelan rawak berstrata. Kajian ini merupakan kajian kuantitatif yang menggunakan kaedah tinjauan di mana empat inventori soal-selidik digunakan. Empat inventori tersebut adalah inventori interaksi guru-pelajar, inventori persekitaran pembelajaran bilik darjah, inventori komitmen pelajar dan inventori keselesaan pembelajaran. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan inferensi. Dapatan kajian menunjukkan tahap interaksi guru-pelajar, kesesuaian persekitaran pembelajaran, komitmen pelajar dan keselesaan pembelajaran adalah tinggi. Terdapat hubungan yang signifikan antara interaksi guru-pelajar, kesesuaian persekitaran pembelajaran dan komitmen pelajar dengan keselesaan pembe..... 1104 hits |
| 3 | 2017 article | Teacher-Student interactions, learning commitment,lLearning environment and their relationship with student learning comfort Che Ahmad Che Nidzam, Shaharim Saidatul Ainoor, Abdullah Mohd Faizal Nizam Lee, 2994 hits |
