ABSTRAK Penglibatan ibu bapa amat penting dalam pencapaian akademik anak. Penularan pandemik COVID-19 memberi kesan kepada sistem pendidikan sehingga menyebabkan ibu bapa perlu lebih bertanggungjawab terhadap pendidikan anak. Ibu bapa perlu memberikan komitmen dan sokongan yang tinggi terhadap pendidikan anak seperti membantu pembelajaran anak di rumah, berinteraksi dengan guru kelas, dan menghadiri program-program dianjurkan oleh pihak sekolah. Namun begitu, terdapat perbezaan dari aspek persekitaran tempat tinggal ibu bapa yang mempengaruhi penglibatan mereka dalam pendidikan anak-anak. Oleh itu, kajian ini dijalankan bagi menentukan perhubungan penglibatan ibu bapa dengan lapan faktor geografi iaitu saiz rumah, saiz populasi, saiz mukim, lokasi rumah, lokasi sekolah, lokasi mukim, guna tanah, dan jarak rumah ke sekolah. Kajian melibatkan 400 orang ibu bapa yang mempunyai anak di sekolah rendah di daerah Kuala Langat. Data dikumpulkan secara kuantitatif dengan menggunakan borang soal.....

36 hits