Kajian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi tingkah laku dan penerimaan pelajar terhadap laman perkongsian video pendidikan berfokus. Faktor-faktor penerimaan dikaji berpandukan konstruk model penerimaan teknologi (TAM), seperti tanggapan kebergunaan, tanggapan mudah guna, sikap terhadap penggunaan dan hasrat bertingkah laku. Selain itu, faktor luaran seperti faktor psikologi, sosial, teknologi dan institusi turut ditambah sebagai model lanjutan TAM. Beberapa siri video tutorial mempelajari perisian dalam bentuk screencast dibangunkan dan dimuat naik kepada dua bentuk laman perkongsian video iaitu laman perkongsian video berbentuk pendidikan berfokus (LearnSoftware) dan laman perkongsian video berbentuk media sosial (YouTube) bagi tujuan kajian ini. Soal selidik digunakan sebagai instrumen bagi membandingkan serta menilai tahap penerimaan pelajar terhadap konstruk asal dan lanjutan model TAM yang telah dibina. Kajian ini berbentuk kuantitatif dengan data dik.....

806 hits