Penyelidikan ini bertujuan untuk membangunkan Modul Pembelajaran AutoTech dalam topik Servis Asas Kenderaan bagi program Servis Kenderaan Ringan di Kolej Komuniti seluruh Malaysia dan mengkaji keberkesanannya terhadap pencapaian pelajar semester satu Kolej Komuniti di Malaysia. Penyelidikan ini menyelesaikan masalah kajian dengan menyediakan alternatif pengajaran bagi pendidik dan mencapai peningkatan prestasi pelajar dalam topik Servis Asas Kenderaan. Program Servis Kenderaan Ringan di Kolej Komuniti diperkaya dengan bahan rujukan, dan Modul Pembelajaran AutoTech disesuaikan dengan latar belakang pendidikan pelajar. Penyelidikan ini menggunakan kaedah kajian reka bentuk kuasi eksperimental serta berpandukan Teori Behaviorisme dan Teori Taksonomi Bloom serta model ADDIE. Dalam pembangunan modul, pendekatan ADDIE dengan pembahagian tiga fasa utama telah digunakan. Dalam fasa pertama, analisis keperluan telah dijalankan dengan menemu bual tiga orang pakar untuk menentukan elemen-elemen k.....

14 hits