Kajian ini bertujuan untuk membina dan menentusahkan instrumen ujian subjektif yang dinamakan Ujian Subjektif Kemahiran Proses Sains Asas dan Bersepadu (USKPSAB) untuk sekolah rendah bagi mengukur penguasaan kesemua 12 kemahiran proses sains. Kajian ini menggunakan gabungan dua fasa. Fasa pertama melibatkan pembinaan item instrumen yang mana item soalan subjektif ditulis berdasarkan jadual spesifikasi item. Kesahan kandungan, kesahan muka dan pilihan jawapan ditentusahkan secara kualitatif oleh panel pakar. Fasa kedua pula melibatkan penentusahan aspek psikometrik instrumen melalui data kajian yang menggunakan 216 murid Tahun 4 hingga Tahun 6. Jumlah skor ujian yang diperolehi oleh murid semasa ujian rintis yang melibatkan 153 item ialah 63 hingga 150 (min = 119.4, sisihan piawai = 13.1) dengan nilai pekali kebolehpercayaan KR-20 ialah 0.84. Instrumen kemahiran proses sains yang terhasil mengandungi 75 item: 42 item kemahiran proses sains asas (dengan min = 155.27, sisihan .....

1045 hits