Tujuan  kajian  ini  adalah  untuk  menganggarkan  kos  masa  instruksional  yang  hilang akibat   daripada  ketidakberadaan  guru  dalam  bilik  darjah.  Kajian  ini  menggunakan pendekatan   kuantitatif  dengan  reka  bentuk  kajian  tinjauan.  Sampel  kajian  terdiri daripada   313 orang  guru   sekolah rendah dan menengah di daerah Muallim, Perak. Penganggaran  kos masa instruksional  yang hilang menggunakan Model Modal Insan. Dapatan  kajian  menunjukkan  bahawa  sebab  utama  guru   tiada  di  dalam  bilik  darjah kerana urusan rasmi dengan kekerapan ketiadaan  yang paling tinggi  ialah  pada hari Jumaat. Jumlah purata seorang guru tiada dalam bilik darjah ialah sebanyak 25 hari  setahun.  Manakala  purata  kadar  upah  mengajar  per  waktu  bagi  seorang  guru  ialah sebanyak   RM74.20.  Jumlah  kerugian  masa  instruksional  akibat  ketiadaan  seorang guru   dalam   bilik    darjah   bagiÂ.....

638 hits