Gamifikasi merupakan pendekatan yang mengintegrasikan elemen-elemen permainan dalam konteks pendidikan untuk meningkatkan motivasi, penglibatan, dan prestasi pelajar. Tujuan kajian ini adalah untuk mengenalpasti komponen-komponen, elemenelemen dan menghasilkan reka bentuk piawaian kerangka pembelajaran gamifikasi sebagai kaedah pengajaran dan pembelajaran di Politeknik Nilai mengikut kesepakatan pakar. Kajian ini menggunakan analisis Kaedah Fuzzy Delphi dengan skala likert tujuh mata dan mendapatkan kesepakatan 12 orang pakar yang terdiri daripada empat orang pakar gamifikasi, empat orang pakar bidang hortikultur dan empat orang pakar bidang kurikulum. Pakar merupakan guru dan pensyarah daripada universiti, politeknik, kolej komuniti dan sekolah. Dapatan data dianalisis berdasarkan penomboran segitiga fuzzy (Triangular Fuzzy Number) dan kedudukan (ranking). Setiap pemboleh ubah ditentukan berdasarkan proses _deffuzification_ iaitu nilai skor fuzzy (A). Berdasarkan maklum balas kesepaka.....

19 hits