Kajian ini  bertujuan untuk  mengenal  pasti  hubungan di antara gaya keibubapaan berpendidikan tinggi dengan tahap kecerdasan emosi kanak-kanak tadika. Pendekatan kuantitatif  dengan reka bentuk tinjauan telah digunakan dalam kajian ini. Pemilihan lokasi kajian melibatkan  tiga buah tadika yang dipilih secara rawak dan bertujuan di daerah Petaling Utama, Selangor. Subjek  kajian terdiri daripada 50 orang kanak-kanak tadika yang berumur enam tahun dan mempunyai ibu atau  bapa yang berpendidikan tinggi. Tiga jenis instrumen telah digunakan dalam kajian ini iaitu  Parenting Practices Questionnaire (PPQ) dan Active Parenting Publisher (APP) untuk mengenal pasti  jenis gaya keibubapaan ibu bapa berpendidikan tinggi, dan The Sullivan Emotional Intelligent Scale  for Children (EISC) untuk melihat tahap kecerdasan emosi kanak- kanak tadika. Kajian ini juga  menggunakan Berkeley Puppet Interview (BPI) sebagai medium perantara semasa mengumpul data.  Analisis deskriptif m.....

3631 hits