AbstractPembelajaran teradun merupakan salah satu pendekatan yang efektif dalam tempoh
pandemik COVID-19. Kajian ini bertujuan untuk mengkaji kompetensi penggunaan
kaedah pembelajaran teradun menggunakan Google Classroom dalam pembelajaran
dan pemudahcaraan (PdPc) dengan mengenal pasti sikap murid-murid dalam
pembelajaran teradun. Selain itu, kajian ini juga mengkaji tahap permahaman Google
Classroom dalam kalangan guru-guru serta kompentensi mereka dalam penggunaan
Google Classroom sebagai medium pembelajaran teradun. Kajian ini menggunakan
kaedah kuantitatif berbentuk tinjauan. Sampel kajian terdiri daripada 120 orang guruguru
dan 80 murid sekolah-sekolah Jenis Kebangsaan Tamil di daerah Jasin. Dapatan
menunjukkan bahawa tahap sikap murid-murid terhadap pembelajaran teradun
menggunakan Google Classroom dalam PdPc adalah tinggi. Ini menunjukkan mereka
menerima dengan positif pembelajaran secara dalam talian dengan menggunakan
Google Classroom yang merupakan satu platform pembelaja.....