Pembelajaran teradun merupakan salah satu pendekatan yang efektif dalam tempoh pandemik COVID-19. Kajian ini bertujuan untuk mengkaji kompetensi penggunaan kaedah pembelajaran teradun menggunakan Google Classroom dalam pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPc) dengan mengenal pasti sikap murid-murid dalam pembelajaran teradun. Selain itu, kajian ini juga mengkaji tahap permahaman Google Classroom dalam kalangan guru-guru serta kompentensi mereka dalam penggunaan Google Classroom sebagai medium pembelajaran teradun. Kajian ini menggunakan kaedah kuantitatif berbentuk tinjauan. Sampel kajian terdiri daripada 120 orang guruguru dan 80 murid sekolah-sekolah Jenis Kebangsaan Tamil di daerah Jasin. Dapatan menunjukkan bahawa tahap sikap murid-murid terhadap pembelajaran teradun menggunakan Google Classroom dalam PdPc adalah tinggi. Ini menunjukkan mereka menerima dengan positif pembelajaran secara dalam talian dengan menggunakan Google Classroom yang merupakan satu platform pembelaja.....

736 hits