Kajian ini bertujuan mengenal pasti tahap al-Hikmah, al-Syaja_ah, al-_Iffah, al-_Adlu dan kesediaan guru Pendidikan Islam dalam pelaksanaan Pentaksiran Alternatif Digital (PA-Digital) di Sekolah Kebangsaan. Kajian turut meneliti perbezaan berdasarkan lokasi, umur dan pengalaman, serta hubungan dan pengaruh antara pemboleh ubah kajian. Reka bentuk kajian menggunakan kaedah tinjauan hirisan rentas melibatkan 500 orang guru. Instrumen soal selidik diuji kebolehpercayaannya dengan Alpha Cronbach _ = 0.97, menunjukkan kebolehpercayaan sangat tinggi. Data kuantitatif dianalisis menggunakan statistik deskriptif (min, kekerapan, sisihan piawai) dan inferensi (Ujiant, ANOVA, Korelasi dan Regresi), manakala data kualitatif diperoleh melalui temu bual separa berstruktur melibatkan tiga orang guru yang dipilih menggunakan kaedah pensampelan bertujuan. Dapatan menunjukkan tahap al-Hikmah (M=4.06), al-_Iffah (M=4.07), al-_Adlu (M=4.16) dan kesediaan (M=4.04) adalah tinggi, manakala al- Syaja_ah sang.....

2 hits