Kajian ini bertujuan untuk mengkaji tahap kreativiti dan faktor pendorong kreativiti pengetua sekolah menengah di pedalaman Sabah dan hubungannya dengan prestasi sekolah. Kajian ini menggunakan reka bentuk kajian tinjauan dengan pendekatan pendekatan kuantitatif bagi memudahkan usaha memperoleh data. Pengumpulan data daripada populasi kajian ini dilakukan dengan menggunakan borang soal selidik melibatkan semua 56 orang pengetua di sekolah pedalaman Sabah. Borang soal selidik Ujian Personaliti Kreatif oleh oleh Eugene Raudsepp digunakan untuk mengukur tahap kreativiti dan faktor pendorong kreativiti. Lima faktor pendorong kreativiti pengetua yang diukur dalam kajian ialah faktor ilmu pengetahuan, gaya berfikir, personaliti, motivasi, dan faktor keadaan persekitaran. Analisis data menunjukkan menunjukkan kreativiti pengetua adalah pada tahap tinggi (M=4.56, SP=.10), begitu juga dengan faktor pendorong kreativiti pengetua (M=4.25, SP=0.21). Faktor keadaan persekitaran menjadi faktor utama.....

118 hits