Kajian ini bertujuan untuk menilai sumbangan kemahiran TMK, pengetahuan dan sikap guru terhadap kadar penggunaan VLE di dalam pembelajaran dan pemudahcaraan Bahasa Tamil di SJKT Daerah Manjung. Selain itu, kajian ini juga bertujuan untuk mengenalpasti cabaran yang dihadapi oleh guru dalam penggunaan VLE dalam sesi pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPc) Bahasa Tamil. Di samping itu, kajian ini juga bertujuan untuk menentukan sama ada sikap, pengetahuan dan kemahiran TMK guru boleh meramalkan kekerapan penggunaan VLE. Pendekatan kuantitatif dengan reka bentuk kaedah tinjauan digunakan dalam kajian ini. Responden kajian terdiri daripada 150 orang guru SJKT di Daerah Manjung yang mengajar subjek Bahasa Tamil yang dipilih secara rawak mudah. Kajian ini menggunakan instrumen soal selidik dengan skala Likert 5 digunakan untuk memperolehi data kadar penggunaan VLE di dalam pembelajaran dan pemudahcaraan Bahasa Tamil di SJKT Daerah Manjung . Data kajian dianalisis menggunakan analisi.....

2487 hits