4943 hits

Guru, ibu bapa, dan Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah mengambil inisiatif yang proaktif bagi menyokong golongan Murid Bekeperluan Khas (MBK) yang lemah membaca melalui program pendidikan inklusif. Kertas konsep ini adalah bertujan untuk memberi panduan kepada pembangun aplikasi multimedia berkenaan reka letak dan susun atur kandungan bagi sesebuah aplikasi untuk membaca bagi MBK. Panduan bagi reka letak dan susun atur kandungan adalah berdasarkan prinsip dan teori pembelajaran yang diperolehi melalui kajian perpustakaan, artikel jurnal, buku, tesis dan prosiding kajian dijadikan sumber asas bagi memperolehi maklumat reka bentuk antara muka yang sesuai untuk MBK. Data dikumpulkan melalui borang senarai semak dan dianalisis menggunakan analisis kandungan. Dapatan menunjukkan bahawa bagi membangunkan aplikasi multimedia berkonsepkan bacaan untuk MBK, reka bentuk antara muka perlulah diberi penekanan khusus terutamanya dalam aspek teori pembelajaran MBK untuk membaca dan prinsip .....

509 hits

Kajian ini telah membangunkan dan menguji jujukan tumpuan serta kesannya terhadap pembelajaran di  antara dua antaramuka koswer yang menggunakan strategi paparan berbeza. Topik yang dipilih bagi  tujuan ini ialah Mod Penghantaran dalam matapelajaran Rangkaian Komputer. Sampel kajian melibatkan  44 orang pelajar ljazah Sarjana Muda Pendidikan,  Universiti  Pendidikan  Sultan  Idris.  Pelajar   dibahagikan  kepada  dua kumpulan sampel iaitu Kumpulan I melibatkan 22 orang pelajar menggunakan  koswer Antaramuka Strategi Paparan Animasi Dikawal (AK) dan kumpulan 2 juga melibatkan 22 orang  pelajar yang menggunakan koswer Antaramuka Strategi Paparan Animasi Tidak Dikawal (ATK). Kedua-dua  kumpulan sampel ini diuji bagi mengesan jujukan tumpuan pelajar terhadap antaramuka  berbeza  strategi paparan animasi dengan mengedarkan borang soal selidik. Bagi menguji  kesan strategi   paparan animasi berbeza di atas antaramuka koswer terhadap pencapaian pelajar pula, pelaj.....

101 hits