Kajian ini adalah untuk melihat keberkesanan teater tradisional Cupak Gerantang sebagai alternatif pendidikan watak di sekolah. Penyelidikan ini dijalankan untuk mencapai objektif kajian iaitu: (1) mengenal pasti tahap-tahap pendidikan watak pelajar di Madrasah Aliyah NW Mercapada, (2) meneroka nilai pendidikan watak di Teater Tradisional Cupak Gerantang bagi mengatasi masalah tersebut. pendidikan watak pelajar bermasalah di Madrasah Aliyah NW Mercapada, dan (3) mengaplikasikan teater tradisional Cupak Gerantang sebagai kaedah alternatif membentuk pendidikan watak pelajar Madrasah Aliyah NW Mercapada. Ini adalah penyelidikan kualitatif. Kaedah yang digunakan dalam kajian ini ialah pengkaji memasuki persekitaran subjek kajian serta memerhati, temubual dan mendokumentasikan apa yang berlaku. Penyelidikan ini menggunakan teori keperluan Abraham Maslow. Berasaskan kajian dijumpa dapatan bahawa teater tradisional Cupak Gerantang boleh menjadi alternative bagi pendidikan watak ker.....

338 hits