Kajian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan persekitaran keluarga dengan tingkah laku ponteng murid berkeperluan pendidikan khas masalah pembelajaran (MBPKMP). Teori Maslow (Humanistik) dan Teori Bronfenbrenner (ekologi) digunakan dalam kajian ini untuk menerangkan konsep persekitaraan keluarga yang merangkumi aspek pendapatan keluarga, aksesibiliti dan sosialisasi keluarga. Kaedah tinjauan digunakan sebagai reka bentuk kajian. Kajian ini dijalankan di 16 buah sekolah rendah PPKI daripada dua daerah di Negeri Selangor. Populasi kajian terdiri daripada 143 pelajar MBPKMP dan sampel seramai 103 pelajar telah dipilih secara rawak. Salah seorang ibu bapa pelajar yang terlibat dalam kajian ini telah juga dipilih sebagai responden. Instrumen kajian terdiri daripada soal selidik yang telah disahkan oleh enam orang pakar bidang. Kebolehpercayaan instrumen telah diukur menggunakan pekali Cronbach Alpha, iaitu α = 0.94. Statistik deskriptif dan inferens seperti kekerapan, peratusan.....

1006 hits