Kegagalan  menguasai  kemahiran  permainan  serta  merta  kibod  dalam  kalangan  guru pelatih  muzik  masih  berterusan.  Kegagalan  ini  akan  membuatkan  guru  pelatih  muzik  ketinggalan  untuk  menguasai  pembelajaran  Kecekapan  Kibod.  Kajian  ini  bertujuan melihat    keberkesanan   penggunaan   kaedah   koperatif   Jigsaw   terhadap   pembelajaran permainan  serta   merta  kibod  dalam  kalangan  guru  pelatih  muzik.  Kajian  kualitatif  ini menggunakan  reka   bentuk  kajian  kes.  Satu  rancangan  pengajaran  berasaskan  Model Pembelajaran  Koperatif   Jigsaw  dan  Model  Quality  Appropriate  Incentive  Time  (QAIT) telah dibina untuk membantu  permainan serta merta kibod guru pelatih muzik. Seramai enam   orang   guru   pelatih   telah    dipilih   secara   bertujuan.   Data   diperoleh   melalui pemerhatian, kajian dokumen dan temu  bual. Dapatan kajian menunjukkan pe.....

2874 hits