This article describes the importance of three types of intelligence that should be possessed by teachers to transform themselves towards being "ideal‟ teachers. Three types of intelligence to be observed, adapted and applied by teachers to the students and society as a whole is the ability of: Cognitive integration of Intellectual Intelligence (IQ), Emotional Intelligence (EQ) and Spiritual Intelligence (SQ). Combination of these three elements will ensure the success of a teacher to be a capable educator, not only in the classroom and the school environment, but also at wherever the teacher is being situates and interacting. IQ, EQ and SQ will raise the standards of the "perfect‟ teacher from an employee to a professional who is faithful to the performance of education, educational effectiveness and continuity of education. In addition, a professional teacher will become the symbol of the nation's education system and a new inspiration to the teaching career. The authors believe .....

2779 hits

Kajian   ini   bertujuan   adalah   untuk   mengenal   pasti   tahap   kepuasan   kerja   dan penyempurnaan  kendiri  guru-guru  sekolah  rendah  di  daerah  Batang  Padang,  Perak. Komponen   kepuasan  kerja  dan  penyempurnaan  kendiri  dalam  kajian  melalui  Teori Maslow (1970). Sampel  kajian terdiri daripada 1520 orang guru dari 95 buah sekolah rendah  di  daerah  Batang  Padang,   Perak.  Daripada  jumlah  tersebut,  958  orang  guru terlibat dalam kepuasan kerja manakala 935  orang guru dalam penyempurnaan kendiri yang menjawab soalan terbuka. Kajian ini menggunakan kaedah  penyelidikan secara tinjauan,  berasaskan  kepada  instrumen  Job  Descriptive  Index  dan   Penyempurnaan Kendiri  dan  soalan  terbuka  tentang  kepuasan  kerja  dan  penyempurnaan  kendiri.  Kebolehpercayaan bagi 55 item kepuasan kerja ialah 0.85 dan nilai kebolehpercayaan bagi   150    item   penyempurnaan   kendiri.....

1797 hits

Masalah di kalangan  guru-guru sekolah rendah sedikit sebanyak meruntuhkan semangat dan sikap guru  untuk mendidik generasi pelajar dengan bersungguh-sungguh. Semangat dan  sikap  sedemikian  luntur   sedikit  demi  sedikit  akibat  tiada  kepuasan  bekerja  di kalangan  mereka.  Tahap  kepuasan   kerja  yang  rendah  juga  turut  mempengaruhi  moral serta  motivasi  dan  seterusnya   membantutkan  potensi  guru  sebagai  pendidik.  Pelbagai masalah  dalaman  menyebabkan  golongan   guru  kecewa  dengan  bidang  mereka  .Tujuan kajian  ini  adalah  untuk  mengesan  tahap  kepuasan   kerja  di  kalangan  guru-guru  sekolah rendah  di  kawasan    Bating  Padang,  Perak.  Kajian   ini  berdasarkan  kepuasan  bekerja khusus    berasaskan  beberapa  dimensi  pekerjaan  seperti   suasana  kerja,  gaji,  kenaikan pangkat, corak kepimpinan guru besar, rakan sekerja, tingkah laku  pelajar dan kepuasan beke.....

2682 hits