Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran hadis dalam  Pendidikan  Islam  sekolah  menengah  di  negeri  Perak.  Kajian  ini  menggunakan kaedah  tinjauan. Sampel kajian terdiri daripada 269 orang guru dan 827 orang murid yang telah dipilih  secara rawak bersrata daripada 806 orang guru Pendidikan Islam tingkatan 4 dan 9975 orang murid  Islam tingkatan empat sekolah menengah harian di negeri Perak. Instrumen kajian yang digunakan  ialah set soal selidik untuk guru dan murid yang telah disahkan oleh tujuh orang pakar.  Kebolehpercayaan instrumen soal selidik adalah tinggi berdasarkan pekali Alpha Cronbach bagi soal  selidik guru (>0.843) dan soal selidik murid (>0.807).    Data  dianalisis  menggunakan  statistik   deskriptif  kekerapan,  peratusan  min, sisihan piawai dan inferens ujian –t, ANOVA dan kolerasi.  Statistik deskriptif untuk aspek pelaksanaan  dan  penilaian  pengajaran.  Statistik inferensiÂ.....

2565 hits