AbstractKajian ini bertujuan untuk meneroka penerapan gaya pembelajaran perceptual melalui
bahan pembelajaran berasaskan teknologi media baru yang telah dibangunkan oleh
penyelidik. Kerangka gaya pembelajaran perceptual telah dibentuk oleh penyelidik
dengan menggunakan kaedah peer debriefing meliputi elemen penglihatan,
pendengaran, bacaan dan sentuhan. Elemen ini diterapkan ke dalam pembangunan
bahan pembelajaran Kraf Seramik bagi mata pelajaran Pendidikan Seni Visual (PSV)
Tingkatan 2. Model reka bentuk instruksional ADDIE (Analysis, Design, Development,
Implementation, Evaluation) digunakan untuk membangunkan komponen infografik
interaktif dan augmented reality dalam Bahan PIntAR Kraf Seramik. Kajian ini
mengembangkan aplikasi Teori Kognitivisme dan Teori Kognitif Multimedia bagi
proses penerimaan ilmu pengetahuan oleh murid. Kajian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan kaedah kajian kes di dua buah sekolah di daerah Jerantut, Pahang.
Kaedah triangulasi digunakan untuk pe.....