Tujuan  kajian  ini  adalah  untuk  menentukan  kesan  adaptasi  Model  Polya  dalam pembelajaran   algoritma   pengaturcaraan   terhadap   pencapaian   pelajar   di   Kolej  Matrikulasi.   Berdasarkan   tinjauan   literatur,   penguasaan   kemahiran   penyelesaian masalah  yang lemah dalam pengaturcaraan menyebabkan pelajar sukar mendapatkan keputusan  yang  baik  dalam   subjek  Sains  Komputer.  Oleh  itu,  satu  kajian  kuasi eksperimen  dengan  ujian  pra  dan   ujian  pasca  telah  dilaksanakan  untuk  menilai pencapaian pelajar. Sampel kajian terdiri  daripada 30 orang pelajar daripada jurusan Sains Modul Dua, Program Satu Tahun di salah sebuah  Kolej Matrikulasi menggunakan kaedah persampelan rawak. Intervensi dilaksanakan selama tujuh minggu  terhadap dua kumpulan  pelajar  iaitu  kumpulan  kawalan  dan  kumpulan  rawatan  untuk  menjawab  soalan ujian pra, dan proses pengajaran dan pembelajaran.....

1144 hits