Kajian ini dijalankan untuk menentukan pengaruh pengetahuan, kemahiran dan sikap terhadap kesediaan menggunakan perisian AutoCAD dengan keperluan latihan sebagai mediator.  Responden kajian terdiri daripada 193 pengajar Teknologi Pembinaan yang dipilih  secara  rawak  di   kolej vokasional (KV)  di  semenanjung  Malaysia.  Instrumen yang  digunakan  dalam kajian ini  ialah  ujian  dan soal  selidik.  Data kajian  dianalisis secara  deskriptif  menggunakan   kekerapan,  peratusan,  min  dan  sisihan  piawai  serta secara  inferens  menggunakan  analisis   korelasi  Pearson  dan  regresi.  Hasil  analisis deskriptif  mendapati  komponen  pengetahuan   berada  pada  tahap  belum  kompeten dengan purata markah ujian 55.3% dan dapatan soal selidik  menunjukkan responden bersetuju (M=3.24, SP=0.87) bahawa mereka agak mengetahui mengenai penggunaan  perisian  AutoCAD.  Dalam  konteks  kemahiran  menggunakan  perisian  AutoCAD, r.....

1403 hits