AbstractKajian ini bertujuan untuk melihat keberkesanan Intervensi Psikopendidikan terhadap kemurungan
dalam kalangan murid yang dirujuk kepada guru bimbingan dan kaunseling. Intervensi
Psikopendidikan (IP) ini menggunakan Terapi Pemusatan Insan bersama dengan kemahiran asas
kaunseling bagi mengurangkan kemurungan dalam kalangan murid yang dirujuk dengan masalah disiplin.
Seramai 1O orang murid lelaki daripada sebuah sekolah di Temerloh Pahang yang terlibat dengan
masalah disiplin telah dipilih dengan menggunakan persampelan bertujuan. 5 orang klien dijadikan
subjek kelompok kawalan, manakala 5 orang klien lagi dijadikan subjek kelompok rawatan yang
mengikuti Intervensi Psikopendidikan. Tempoh perlaksanaan kajian ini adalah selama 3 bulan dengan 3
kali sesi perjumpaan. Alat ukuran kajian yang digunakan bagi kajian ini adalah Inventori Kemurungan
Beck (IKB) yang telah diterjemah melalui kaedah 'back translation' daripada Beck Depression
Inventory-.....