AbstractKajian yang menjurus kepada penularan gejala buli siber semakin giat dijalankan. Tujuan kajian ini
dijalankan adalah untuk meninjau situasi gejala buli siber dan implikasi terhadap emosi,
motivasi dan sosial dalam kalangan murid sekolah menengah. Kajian berbentuk kajian
tinjauan melibatkan 250 orang murid sekolah menengah dari sebuah bandar di Pulau Pinang.
Instrumen kajian merupakan soal selidik yang dibina penyelidik dan diadaptasi dari Cyberbullying
and Online Aggression Survey Instrument, bagi menilai empat aspek utama iaitu situasi gejala
buli siber, implikasi emosi, motivasi dan sosial. Kesahan dan tahap kebolehpercayaan
item-item soal selidik kajian berada pada tahap yang baik iaitu semua bahagian berada di aras
tinggi ( > 0.8 ) dengan nilai yang diperoleh adalah 0.825. Data kajian dianalisis secara deskriptif
dan inferensi dengan menggunakan keker.....