AbstractTujuan kajian ini adalah untuk meneroka sejauhmana kolaborasi komuniti dapat
membantu penambahbaikan Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih (SBJK) Kuala Lumpur. SBJK
merupakan sebuah sekolah istimewa yang menempatkan kanak-kanak jalanan di sekitar Chow Kit.
Penglibatan komuniti dengan sekolah dalam kajian ini adalah diadaptasi dan diubahsuai
daripada Model Penglibatan Ibu Bapa, Kementerian Pendidikan Malaysia; dan Model
Hoover-Dempsey dan Sandler. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif berdasarkan kaedah
kajian kes. Seramai 16 orang responden yang terdiri daripada warga sekolah (8 orang),
pegawai Kementerian Pendidikan Malaysia (4 orang), ahli kumpulan penggerak Penglibatan Ibu Bapa
dan Komuniti (2 orang) serta wakil komuniti (2 orang) terlibat dalam kajian ini. Temubual separa
berstruktur dijalankan dengan menggunakan protokolÂ.....