Kajian ini dijalankan untuk mengkaji hubungan amalan kepimpinan teknologi dengan peranan kepimpinan pertengahan dalam kalangan pemimpin pertengahan kolej vokasional di Zon Utara, Malaysia. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif bersifat tinjauan. Kajian kuantitatif ini melibatkan satu sampel kajian terdiri daripada 185 pemimpin pertengahan melibatkan 22 buah Kolej vokasional di Zon Utara iaitu Perak, Perlis, Kedah dan Pulau Pinang, Malaysia. Kajian ini menggunakan soal selidik amalan kepimpinan teknologi adaptasi daripada The Principal Technology Leadership Assesment (PTLA) dan soal selidik peranan kepimpinan pertengahan adaptasi daripada Middle Leadership Roles Questionaire – School Edition (MLRQ-SE). Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dan inferensi menggunakan perisian SPSS IBM Versi 27.0. Dapatan kajian menunjukkan amalan kepimpinan teknologi (M=3.65, SP=0.538) dan peranan kepimpinan pertengahan (M=3.59, SP=0.635) berada pada tahap sederhana. Anali.....

701 hits