AbstractKajian ini bertujuan untuk meninjau di antara dua gaya kepimpinan iaitu gaya
kepimpinan transformasi dan gaya kepimpinan pengajaran yang dimiliki oleh pengetua
daiam menghadapi sistem persekolahan yang dapat memberikan kepuasan keija di
kalangan guru-guru sekolah. Kajian ini menggunakan kaedah tinjauan dan satu set soalan
kaji selidik yang diterjemahkan telah digunakan bagi mengukur kepuasan keija guru.
Sampel kajian terdiri daripada guru-guru sekolah menengah dalam daerah Kuala Kangsar,
Perak. Angkubah bebas ialah latarbelakang diri seperti jantina, status perkahwinan, umur,
bangsa, taraf pendidikan, jenis sekolah, jawatan, pengalaman mengajar dan opsyen.
Angkubah bersandar pula adalah faktor gaya kepimpinan transtormasi dan gaya
kepimpinan pengajaran. Kajian ini juga turut melihat kepuasan kerja guru-guru terhadap
gaya kepimpinan pengetua di sekolah berkenaan. Alat kajian yang digunakan adalah satu
set soal selidik dan dianalisis dengan menggunakan Pakej Statistik untuk Sa.....