AbstractKajian ini bertujuan untuk membangunkan ‘ResRob Kit’ dan melihat kebolehgunaan
penggunaan produk ini sebagai Bahan Bantu Belajar (BBB) kepada pelajar Biologi di
sekolah serta menilai persepsi pelajar terhadap penggunaan kit ini. Reka bentuk kajian
ini merupakan kajian pembangunan berdasarkan model ADDIE serta menggunakan
pendekatan kualitatif. Kesahaninstrumen yang dilakukan oleh tiga pakar iaitu dua orang
pensyarah dari Universiti Pendidikan Sultan Idris dan seorang guru Biologi dari Pulau
Pinang. Kajian rintis telah dijalankan ke atas 30 orang pelajar Biologi Tingkatan Empat
di daerah Sebernag Perai Tengah. Nilai purata kebolehpercayaan (Alfa Cronbach)
instrumen kajian terhadap pelajar adalah 0.96. Kaedah persampelan rawak secara
berkelompok digunakan dalam kajian ini iaitu ke atas 92 orang pelajar Biologi tngkatan
empat di daerah Seberang Perai Tengah, Pulau Pinang. Persepsi kebolehgunaan
‘ResRob Kit’ terhadap pelajar Biologi Tingkatan Empat diuji dengan menggunak.....